![\"\"](\"https:\/\/borgstromsforlag.se\/miljonsmysterier\/files\/2021\/10\/jesper.png\")
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
Tanken \u00e4r att de olika kapitlen och \u00e4mnena ska kittla. Fr\u00e5gorna och svaren ska inspirera till vidare funderingar: Spelar det n\u00e5gon roll om jag l\u00e4mnar papper till \u00e5tervinning? \u00c4r det sant att det blir allt s\u00e4mre v\u00e4der? Kan vi h\u00e4rma v\u00e4xternas s\u00e4tt att skydda sig ist\u00e4llet f\u00f6r att anv\u00e4nda gifter? Det som beskrivs \u00e4r m\u00f6jligheter – och st\u00e4llningstaganden. Inga pekpinnar, utan mera fr\u00f6n till egna tankar.<\/p>\n\n\n\n
Rekommendation<\/strong> Handledning<\/strong> <\/a><\/p>\n\n\n\n Popul\u00e4rvetenskap i skolan<\/strong> 1) Barn har r\u00e4tt att f\u00e5 veta vad som h\u00e4nder i samh\u00e4llet. Vi m\u00e5ste f\u00f6rse dem med pusselbitar s\u00e5 att v\u00e4rlden blir begriplig, oavsett om det handlar om varf\u00f6r inte flygplanen funkar n\u00e4r det blir vulkanutbrott, varf\u00f6r m\u00e4nniskor blir r\u00e4dda n\u00e4r k\u00e4rnkraftverken i Fukushima i Japan g\u00e5r s\u00f6nder eller vad som h\u00e4nder i kroppen n\u00e4r vi blir k\u00e4ra.<\/p>\n\n\n\n Barn ser p\u00e5 Lilla Aktuellt och undrar. De h\u00f6r vuxna prata och snappar upp obegripliga fragment. Det \u00e4r v\u00e5r skyldighet att f\u00f6rklara!<\/p>\n\n\n\n Forskning<\/strong> Det beh\u00f6vs fler faktab\u00f6cker f\u00f6r barn \u2013 eftersom de bidrar till att underl\u00e4tta l\u00e4sandet. Det visar sig att det finns ett flertal unders\u00f6kningar som pekar p\u00e5 vikten av att l\u00e4sa om n\u00e5got man gillar, innan man ger sig i kast med kanske n\u00e5got lite mer abstrakt. Om ett barn som har lite sv\u00e5rt att komma ig\u00e5ng med l\u00e4sningen f\u00e5r b\u00f6rja med att l\u00e4sa om kaniner, robotar eller vad det kan vara som de gillar \u2013 sker \u00f6verg\u00e5ngen till annat litter\u00e4rt l\u00e4sande mycket snabbare.<\/p>\n\n\n\n Andra forskningsresultat visar att f\u00f6r att l\u00e4ra sig nya ord, s\u00e5 m\u00e5ste l\u00e4saren uts\u00e4ttas f\u00f6r dem. D\u00e4rf\u00f6r b\u00f6r texten inte vara f\u00f6r enkel. F\u00f6r att nya eller sv\u00e5ra ord ska bli f\u00f6rst\u00e5eliga \u00e4r det viktigt att de s\u00e4tts in i ett sammanhang. Med r\u00e4tt st\u00f6d kan det fungera \u00e4ven med avancerade texter: Till exempel att den vuxne g\u00e5r igenom ord och begrepp f\u00f6r barnen.<\/p>\n\n\n\n Tanken med Milj\u00f6ns Mysterier, liksom Vattnets Mysterier,<\/em> Energins Mysterier<\/em>, Kroppens Mysterier <\/em>och Naturens Mysterier<\/em> och de andra popul\u00e4rvetenskapliga b\u00f6ckerna f\u00f6r barn \u00e4r att de ska l\u00e4sas minst en g\u00e5ng tillsammans<\/em> med barnen.<\/p>\n\n\n\n H\u00f6r g\u00e4rna av dig om du undrar \u00f6ver n\u00e5got!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" F\u00f6r l\u00e4rare Boken Milj\u00f6ns Mysterier \u00e4r ingen l\u00e4robok. \u00c4nd\u00e5 kan den anv\u00e4ndas i undervisningen, precis som m\u00e5nga andra faktab\u00f6cker f\u00f6r barn och ungdomar. Den \u00e4r mest t\u00e4nkt f\u00f6r underh\u00e5llning. Eftersom den inneh\u00e5ller sp\u00e4nnande historier och fakta som ber\u00f6r vetenskap och forskning kan boken fungera f\u00f6r att v\u00e4cka nyfikenheten. Den kan f\u00e5 oss, barn och ungdomar … L\u00e4s mer<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-240","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/borgstromsforlag.se\/miljonsmysterier\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/240","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/borgstromsforlag.se\/miljonsmysterier\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/borgstromsforlag.se\/miljonsmysterier\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/borgstromsforlag.se\/miljonsmysterier\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/borgstromsforlag.se\/miljonsmysterier\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=240"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/borgstromsforlag.se\/miljonsmysterier\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/240\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":269,"href":"https:\/\/borgstromsforlag.se\/miljonsmysterier\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/240\/revisions\/269"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/borgstromsforlag.se\/miljonsmysterier\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=240"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Milj\u00f6ns Mysterier rekommenderas av bland andra CETIS<\/a>, NTA <\/a>och Energimyndighetens l\u00e4rarrum<\/a><\/p>\n\n\n\n
Du som \u00e4r l\u00e4rare kan f\u00e5 handledning i att anv\u00e4nda boken. Men jag kommer \u00e4ven g\u00e4rna till din skola och hj\u00e4lper till, exempelvis med f\u00f6redrag.\u00a0H\u00e4r finns praktisk information om detta<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<\/figure><\/div>\n\n\n\n
Som f\u00f6rfattare och vetenskapsjournalist anser att det att finns minst tv\u00e5 sk\u00e4l till att anv\u00e4nda popul\u00e4rvetenskap i undervisningssammanhang:<\/p>\n\n\n\n
Som den vetenskapsjournalist jag \u00e4r har jag gjort en del research kring vilket forskning som har gjorts faktaboken i undervisningen \u2013 och har \u00e4ven skrivit en faktabok om l\u00e4s- och skrivsv\u00e5righeter (som heter Den hemliga koden).<\/p>\n\n\n\n